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Liminaire
Cours dispensé aux étudiants du DEA
interuniversitaire en Art actuel, durant 15 heures de cours
année. En 2003-2004, intégration de trois heures
de cours supplémentaires, ainsi que deux heures dans le
cadre du cycle de conférences «
Problématiques spécifiques et actuelles
».
Modalités de la perception spatiale
Sur base des notions générales
exposées dans le module « Introductions aux
techniques de production de l’environnement construit
» et après un rappel des mécanismes de
la perception, on développera plus avant les
modalités d’une perception spatiale du
design-architecture-urbanisme-paysage. La dénomination
« environnement construit » inclut la production et
l’expérience d’expressions à
dimensions artistiques qui nous entourent, nous environnent ; par
l’apposition du terme construit, ceux-ci ont double
dimension, de construction matérielle et de construction
mentale, celle de l’artiste créateur et celle du
sujet percevant.
Evolution de la perception spatiale
Outre les dimensions culturelles, voire individuelles, la perception de
l’environnement construit évolue sur la
durée. On montrera l’évolution de la
réceptivité à chacune des
modalités de perception de l’environnement
construit et des liens qui unissent perception et conception en
design-architecture-urbanisme-paysagisme. Ces aperçus tant
diachroniques que synchroniques permettront de situer les enjeux de
production et de perception d’environnements construits
actuels, tant d’un point de vue visuel,
qu’acoustique, tactile, olfactif et gustatif.
Spécificités culturelles
et actuelles de la perception spatiale
D’autre part, les spécificités
culturelles de la perception spatiale seront essentiellement
abordées par le biais des concepts japonais de ma et oku
qui, par ailleurs, facilitent la lecture internationale de la
production actuelle ; l’influence du design et de
l’architecture japonaise étant non
négligeable. Une approche d’espaces plus vastes
est esquissée par le biais de modes de pensée
nord-américains, par exemple.
Analyses d’environnements construits
actuels
Etant donné la spécificité spatiale
qui caractérise les environnements construits, du micro au
macro, il est essentiel pour l’étudiant de
s’y confronter à leur complexité, de
les pratiquer en scrutant stimuli et mécanismes qui le
conduiront à construire une image de la construction
perçue, pratiquée et vécue. La
confrontation des constructions spatiales concepteur-utilisateur
prendra forme d’analyses d’environnements
construits issus de la production
design-architecture-urbanisme-paysagisme actuelle.
Conclusions ouvertes
L’ultime partie du cours aborde les possibles d’une
production future d’environnements construits. Non seulement
du point de vue de l’évolution des modes de
perception liés aux autres médias, artistiques ou
non, tel la pratique de la réalité virtuelle des
jeux vidéos ou l’espace
stéréophonique de la chaîne hi-fi. Mais
aussi du point de vue des modes de conception et de production en
design-architecture-urbanisme-paysagisme. Parmi les facteurs
influençant la conception, le dessin assisté par
ordinateur permet d’aborder des surfaces non planes. Tandis
que les matériaux de synthèse ou la
non-implication de la série dans le processus de
(pré-)fabrication influencent la production. Facteurs qui
rendront vraisemblablement plus complexe encore
l’actualité des constructions spatiales
à venir, tant du point de vue du sujet concepteur que du
sujet percevant.
Evaluation
des connaissances
L’évaluation des connaissances prendra la forme
d’une analyse perceptive d’un fragment
d’environnement construit par laquelle on
démontrera l’inscription de celui-ci dans la
production actuelle en design, architecture, urbanisme ou paysagisme.
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